DİJİTAL ÇAĞDA YAPAY ZEKÂ VURGUSU: ÖĞRETMENİN YERİNİ HİÇBİR TEKNOLOJİ ALAMAZ!
UNESCO tarafından Fransa’nın başkenti Paris’te düzenlenen Dijital Öğrenme Haftası kapsamındaki Bakanlar Oturumu’na katılan Millî Eğitim Bakan Yardımcısı M. Bilal Macit, yapay zekâ çağında eğitimin geleceğine dair önemli değerlendirmelerde bulundu.
* Paris’teki Küresel Zirve: 8-11 Eylül 2026 tarihleri arasında gerçekleştirilen ve 25’ten fazla ülkeden bakan ile uzmanı bir araya getiren etkinlikte, “Yapay Zekâ Çağında Eğitim: Gerçekler, Zorluklar, Yeni Ufuklar” teması ele alındı.
* Türkiye’nin Yapay Zekâ Yaklaşımı: Oturumda konuşan Bakan Yardımcısı Macit, yapay zekâ egemenliğinin teknolojik izolasyon değil; kullanılan teknolojiler, verilerin işlenme biçimi ve insan sorumluluğu konusunda bilinçli kararlar alabilme kapasitesi olduğunu vurguladı.
* Millî Projeler ve Yerli Ekosistem: Türkçe ve kültürel bağlama uyumlu BİLGE dil modeli, DİLİM platformu üzerinden yürütülen dil öğrenimi uygulamaları, ETKİM ile desteklenen yerli girişimler ve Eğitimde Yapay Zekâ Politika Belgesi gibi Türkiye’nin ulusal kapasitesini artıran çalışmalar dünya kamuoyuyla paylaşıldı.
* Öğretmenin Merkezî Rolü: Yapay zekânın sunduğu dijital imkânların önemine değinilen toplantıda, teknolojinin hiçbir zaman öğretmenin mesleki muhakemesinin ve sorumluluğunun yerini alamayacağı ifade edilerek teknolojik ilerlemenin öğretmeni güçlendiren bir anlayışla sürdürülmesi gerektiğinin altı çizildi.
